G. Att utvärdera sökresultatet
Detta avsnitt tar upp möjligheterna att värdera och granska den litteratur
du har fått fram.
Du har nu gått igenom de olika viktiga delarna i informationssökningsprocessen:
- Begränsa och formulera ditt ämne (B. Sökmetodik)
- Bakgrundsinformation (C. Referenslitteratur)
- Böcker i ämnet i bibliotekskataloger (D. Att söka böcker)
- Tidskriftsartiklar i andra litteraturdatabaser (E. Att söka artiklar)
- Annat material på biblioteket (F. Att söka annat material)
När man har samlat in material/fakta, får man inte glömma
att:
- skriva ner vad man har hittat och var man hittade det!
- tänka efter om man fattas något
- utvärdera det man har hittat
Är de källor jag valt lämpliga?
Fundera över...
- Författare - Vem är författaren? Är han expert
på området? Om han nämns i andra källor, bör han vara någorlunda känd.
- Ämne och synvinkel - Hur täcker texten ämnet? Är faktauppgifterna
riktiga? Är texten objektiv eller presenterar författaren sina egna åsikter?
- Syfte och målgrupp - Vilket syfte har texten?
Till vilka riktar sig texten? Forskare,
skolelever, allmänhet?
Är källan vetenskaplig eller populär?
I vetenskapliga verk är texterna skrivna av forskare
och det finns alltid en källförteckning i slutet av
artikeln.
- Aktualitet - När skrevs texten?
Är materialet aktuellt för dig? Börja med det senast utgivna och arbeta dig bakåt!
- Upplaga - Vilken upplaga är det? Finns det flera upplagor av en bok brukar det vara
bättre att använda den senaste. Finns det många
upplagor visar det också att en bok anses vara bra och viktig.
- Utgivare - Förlaget som ger ut boken kanske är
ett akademiskt universitetsförlag, vilket visar på en viss kvalitet
- Referenser - Vilka andra böcker/artiklar m.m. har författaren citerat?
- Omdömen - Är man tveksam kan man leta upp en recension av boken ifråga.
Bokrecensioner i form av tidskriftsartiklar finns ofta i artikeldatabaser.
Nästa avsnitt: H. Att låna
|
Självstudier på nätet - här kan du själv lära dig
att söka information